*** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) ***           ( 99 學年第 2 學期 ) 發聘單位:TSMX 數學學系 教師姓名:131379 吳漢銘 科目代號:TSMCB1S0840 0A  科目名稱:統計程式進階 開課系級:數學系資統一 開課序號:3967 班級總人數= 32 回 收 數= 28 回 收 率= 87.5% ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考:(共五題) 1. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? 5. 截至目前,經由老師的教學,你認為自己在本科目的「學習效果」如何?有哪些困難或建議,希望老師協助或知道呢? (例如:滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見,內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 教學認真,很有耐心 1 2 教學還是很認真 1 3 老師態度很好很積極。 1 4 教學非常認真 每次都有出席 準備很充分 非常專業 1 5 老師很認真,上課的資料都是老師自己製作! 1 6 認真 1 7 很好 1 8 老師上課情形很認真~ 1 9 教學認真程度 1 10 認真 1 11 超認真 超盡責 教學準備完整 1 12 很好很好 1 13 老師教課很有系統 1 14 教學認真 1 15 認真 1 16 超級認真唷!!!!!! 1 17 老師教學認真 1 18 老師常鼓勵我們用心學習 1 19 認真程度100%。教學程度100% ---- ---- ------------------------------------------------------------ 2 1 認真 2 2 講解清楚。 2 3 講解清楚 2 4 很好 2 5 以一些聽不懂 2 6 不錯,雖然我覺得課堂練習我還是需要提示,直接要我打太困難了 2 7 老師會舉很多例子 講解很清楚 有善用教學媒體 互動良好 2 8 希望自己操作的時間多一點 2 9 講解清楚。速度再慢一點 2 10 優點:可以讓我們活用的頭腦!!。缺點:好難... 2 11 教學方法能否引起興趣動機。師生互動情形 2 12 能教慢一點 2 13 很好很好 2 14 希望上課可以上慢一點 2 15 很棒 2 16 目前教學方法滿意。 2 17 互動很好 2 18 很棒 用投影片教學 讓大家可以練習。很棒 2 19 作業繁多 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 3 1 很豐富 3 2 符合教學計劃表的進度 3 3 很好 3 4 認真 3 5 內容很充實 3 6 很好 3 7 GOOD 3 8 教材內容組織情形 3 9 很好 3 10 老師教課很有系統 3 11 內容充足 3 12 可以的話 能使用較多的例子讓我們了解。 3 13 教學內容很充實 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 4 1 認真 4 2 作業有點困難 4 3 作業會有點多,可是也有給予充分的時間 4 4 NA 4 5 都很適當 4 6 公正 4 7 都還可以 4 8 GOOD 4 9 作業可能會晚點交 4 10 很好 4 11 作業跟上課都有關 4 12 維持目前狀況 4 13 作業有點困難 4 14 可公正公平。上課的學生基本都可以達到老師的標準。不過 程式 中還是有些讓人有點無頭緒 4 15 優點:老師上課認真。缺點:作業繁多。 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 5 1 程式能力大大增加 5 2 還不錯,可是壓力也不小 5 3 認真 5 4 滿意100%。推薦100% 5 5 還OK 5 6 學習效果普通 有時候講範例的時候可以多舉簡單的例子 5 7 教了很多常見的程式碼 5 8 非常好的唷~ 5 9 滿意 5 10 有點對於程式結構的有點棘手 5 11 很好 5 12 老師教課很有系統 5 13 目前沒有 5 14 尚可 5 15 我覺得我需要在加強一下 學習能力。某些地方不能了了草之。 5 16 作業過難,以致無法交準時交出作業 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止,你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)? 0次 22 79% 1次 5 18% 2次 1 4% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止,老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平? (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 13 46% 5 8 29% 4 5 18% 3 1 4% 2 0 0% 1 1 4% 8. 到目前為止,你認為本科目的課業負擔輕重如何? (6表示重--------------1表示輕) 6 7 25% 5 8 29% 4 9 32% 3 4 14% 2 0 0% 1 0 0% Date: 2011/4/1 下午 02:41:01 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) ***           ( 99 學年第 2 學期 ) 發聘單位:TSMX 數學學系 教師姓名:131379 吳漢銘 科目代號:TEIXE1S0325 2R  科目名稱:微積分 開課系級:資訊進學班一 開課序號:6156 班級總人數= 94 回 收 數= 58 回 收 率= 61.7% ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考:(共五題) 1. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? 5. 截至目前,經由老師的教學,你認為自己在本科目的「學習效果」如何?有哪些困難或建議,希望老師協助或知道呢? (例如:滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見,內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 教學很認真。 1 2 教學認真 1 3 教學認真程度 1 4 很好~很認真 1 5 教學認真 1 6 .............. 1 7 學習效果良好 1 8 教學認真程度 1 9 很認真 1 10 老師上課 認真... 1 11 一切OK 1 12 會關心學生!! 1 13 老師上課很認真,以重點式的教法壤我們懂得題目解法。 1 14 我覺得老師上的很好,期末分數其實也很容易通過。不過現在所學 的比以前要難了點 所以要多話腦筋思考 1 15 GOOD 1 16 老師上課曾說 學習微積分 只是訓練 個人的邏輯思考能力。 可是我發現 微積分好的人 不一定 邏輯思考能力強。不好的人也 有可能在事業上 有很多成就。例:郭台銘 很有錢(他有學過微積 分嗎? 我敢發誓他沒學過。他卻是全台首富 1 17 教學態度認真 負責 1 18 good 1 19 很好 1 20 阿知 1 21 老師教的都很仔細。老師每次都會告訴我們哪裡該注意比較容易犯 錯的東西。每次都會點名 1 22 老師教學認真 1 23 教學認真. 1 24 老師棒 1 25 教學認真 1 26 老師上課蠻不錯的!!挺認真的!! 1 27 very good! 1 28 very good! 1 29 very good! 1 30 普通 1 31 老師上的很好,可是我沒有完全吸收 1 32 很認真的好老師 1 33 老師教的好。下學期不要換人 1 34 very good! 1 35 希望可以別那麼"硬" 1 36 上慢一點。 1 37 教學認真超認真! 1 38 老師人還蠻好的 1 39 教學認真有準備 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 2 1 教學方法適當 2 2 很仔細 2 3 我覺得老師的教法 非常的清晰 2 4 一切OK 2 5 老師教的很詳細,回家複習一定能夠有更好的成果。 2 6 very good! 2 7 可以的話講話有語調。不然同一個語氣很容易睡著。又不准人家睡 2 8 教的好教的超好!! 2 9 .. 2 10 教學方法很好 2 11 good 2 12 很好 2 13 .............. 2 14 有點嚴肅.上課煩悶 2 15 有時候來不及抄寫答案 2 16 講解仔細 2 17 微積分是門辛苦的課程,若要老師把它上的很生動基本上來說也是 無能為力~ 2 18 very good! 2 19 very good! 2 20 very good! 2 21 GOOD 2 22 老師認為簡單的 學生 認為很困難 這是人之常情。夜間部 不 是 日間部 沒有多餘的時間去 重複練習。上課聽的懂 是好事 可是 沒有時間練習 也是還給老師。 2 23 良好 2 24 教學方法有趣,講解清楚,互動良好 2 25 普通 2 26 都會把講義提前放上去。可讓我們先練習 2 27 易懂 2 28 上課很認真!! 2 29 老師都比學生早到~讓學生覺得老師都這麼早到了沒理由還遲到.. . 2 30 阿知 2 31 老師有的時候會自己辭窮喝ㄏ阿 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 3 1 良好 3 2 普通 3 3 very good! 3 4 基本上還不錯 3 5 讚就是贊! 3 6 講義的題目 課本都找的到 很方便 3 7 good 3 8 很好 3 9 .. 3 10 以摘要式的方式教學,不用背東背西的。 3 11 希望題目可以再減少一點 !! 3 12 很棒 3 13 轉學考夠用就好 3 14 較學內容雖不引人入勝但仔細上課聽講 用心學習便會有收穫 3 15 都還OK!! 3 16 very good! 3 17 very good! 3 18 very good! 3 19 阿知 3 20 老師都會事先把自己講義先放在平台。讓我們現自己做做看題目 3 21 .............. 3 22 教學內容豐富 3 23 GOOD 3 24 好難喔 3 25 一切OK 3 26 皆良好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 4 1 評量方式得宜 4 2 .............. 4 3 這次每個禮拜四有加分題 對許多人有很大的幫助 4 4 good 4 5 座位安排得太緊了,有的時候全部都有出席會覺得空間狹小 4 6 很好 4 7 阿知 4 8 考試都有比例。都會讓我們有幾提回家寫。下次再對 4 9 教學認真程度 4 10 普普通通可接受 4 11 一切OK 4 12 考試成績太重!! 4 13 GOOD 4 14 SOSO 4 15 very good! 4 16 還不錯 4 17 棒就是棒! 4 18 .. 4 19 分數很死.希望有多點加分的空間 4 20 超滿意的 4 21 希望能再多給一點分數!! 4 22 very good! 4 23 very good! 4 24 very good! 4 25 普通 4 26 希望點名分數可以提高些 4 27 皆良好 4 28 良好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 5 1 尚可 5 2 學習上有障礙 5 3 我覺得如果有很難的題目希望可以多講一遍 5 4 .............. 5 5 良好 5 6 very good! 5 7 目前沒有 5 8 GOOD 5 9 可以老師教學的平台設一個助教專區嗎? 5 10 學習效果有點差.微積分本就不容易.盼老師能多手下留情 5 11 繼續保持 5 12 好難 5 13 不錯了!!我自己要多做練習吧!! 5 14 very good! 5 15 very good! 5 16 very good! 5 17 只要上課都聽的懂,回家有複習,應該不算困難。 5 18 學習成效良好 5 19 學習效果良好 5 20 阿知 5 21 剩下的應該就是自己懂不懂而以了= = 5 22 上課聽的懂 回家自己算的時候問題就很多 三角函數好難 喔 別的科系微積分比較簡單耶 真羨幕 5 23 感覺效果還不錯.... 5 24 一切OK 5 25 學習狀況良好 5 26 good 5 27 很好 5 28 普通 5 29 .. ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止,你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)? 0次 38 66% 1次 12 21% 2次 4 7% 3次 3 5% 4次 0 0% 5次 1 2% 7. 到目前為止,老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平? (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 36 62% 5 10 17% 4 7 12% 3 4 7% 2 1 2% 1 0 0% 8. 到目前為止,你認為本科目的課業負擔輕重如何? (6表示重--------------1表示輕) 6 21 36% 5 18 31% 4 6 10% 3 8 14% 2 3 5% 1 2 3% Date: 2011/4/1 下午 02:41:01 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) ***           ( 99 學年第 2 學期 ) 發聘單位:TSMX 數學學系 教師姓名:131379 吳漢銘 科目代號:TSMXJ1M0481 0A  科目名稱:類別資料分析 開課系級:數學一碩專班 開課序號:8746 班級總人數= 31 回 收 數= 26 回 收 率= 83.87% ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考:(共五題) 1. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? (例如:教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前,你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面,有哪些優缺點或建議,希望老師知道呢? 5. 截至目前,經由老師的教學,你認為自己在本科目的「學習效果」如何?有哪些困難或建議,希望老師協助或知道呢? (例如:滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見,內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 教學態度認真,教學準備充足!。絕對不會缺席 1 2 非常好 1 3 教學很認真、負責,能適時解決同學的問題。 1 4 教學認真,準備齊全,非常具有專業知識 1 5 滿意無缺點 1 6 很認真、都出席、準備很完整、專業知識很足夠 1 7 老師上課認真 1 8 認真教學 1 9 吳老師教學認真,專業知識豐富,是位很棒的老師。 1 10 教學認真、教學準備充裕、專業知識豐富 1 11 很認真 1 12 ok 1 13 讚 1 14 認真用心 1 15 教學認真 1 16 教學認真、準時上課。 1 17 非常認真 1 18 教學態度認真, 專業知識豐富, 老師讓我們學到很多 1 19 吳老師的教學態度非常的認真,永遠希望我們學生能學到最多最好 ! 1 20 老師上課很認真 1 21 吳老師:。教學認真度高、準時出席上課、教學準備極為仔細、專 業知識具完整,總而言之就是”優”。。 1 22 教學認真、準備充分 1 23 老師教學態度認真,各方面都很好 1 24 教學認真 1 25 教學很用心,感課您! ---- ---- ------------------------------------------------------------ 2 1 教學能引起學習動機,講解清淅有條理,善用教學媒體! 2 2 一邊示範,一方操作,很清楚! 2 3 教學的方法可以讓我感覺實用、而且善用教學媒體,互動融洽。 2 4 教學方法:『優』。 2 5 講解清楚、善用媒體教學 2 6 很好 2 7 很好 2 8 講解很清楚 2 9 教學方法很棒, 老師線上的講義製作也很用心, 講解的也很清 楚 2 10 講解清楚 2 11 很活潑生動 2 12 教學由淺漸難。 2 13 講解很清楚,很棒! 2 14 教學方法能引起興趣動機、適切、講解清楚 2 15 方法很清楚,東西實用足以引起動機,但速度可以稍微放慢一丁點 ,講解清楚,教學媒體運用得當,互動良好。 2 16 講解希望可慢一點 2 17 清楚易懂 2 18 老師教學深入淺出,淺顯易懂,上吳老師的課收穫頗豐。 2 19 教學能引起興趣動機、講解清楚、善用教學媒體、師生互動良好 2 20 很好 2 21 ok 2 22 講解清楚 2 23 清楚適切 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 3 1 教學內容充實!。希望老師不用擔心進度不夠,學生能學的會最重 要,慢一點沒關係! 3 2 都很好 3 3 很實用 3 4 很好 3 5 很滿意! 3 6 符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度 3 7 非常符合。 3 8 上課內容充實 3 9 符合課程 3 10 教學內容符合學生的程度,很實用。 3 11 教材內容豐富、組織嚴謹、符合教學目標或課程進度、評量方式與 上課重點符合程度 3 12 ok 3 13 符合程度 3 14 符合學生須求 3 15 教學內容:『優』。 3 16 教學內容清楚明確 3 17 講義很詳盡 3 18 謝謝老師很用心的在教學, 我們受益良多 3 19 希望能有更多時間練習。 3 20 很好 3 21 上課重點符合程度 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 4 1 評量方式很人性化。 4 2 作業及考試的壓力真的很大! 4 3 目前OK。。只是聽老師說要線上小考,有點緊張。 4 4 很恰當 4 5 很好 4 6 很好,課堂上有小作業,回家有回家作業,讓我們可以實用! 4 7 非常好。 4 8 評量方式很公平 4 9 作業方式很好,評量也很好。 4 10 作業安排適當、評量方式符合學習需求 4 11 有點多!。 4 12 ok 4 13 恰到好處。 4 14 很好 4 15 「作業安排 4 16 作業安排會盡量讓我們在課堂上完成,評量方式也能衡量學生學習 狀況來出題 4 17 真的可以學到很多東西 4 18 作業安排也很適當 4 19 「作業安排」、「評量方式」適切 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 5 1 學習效果:『佳』。 5 2 能跟著老師循序漸進學習,並增加相關知識,至目前為止,老師皆 會是學生學習狀況來調整上課速度 5 3 還好,速度可再慢一點! 5 4 效果很好。 5 5 很好 5 6 有增進相關知識或能力 5 7 因為老師都有實作,所以很好! 5 8 課程內容可以吸收,只是不太熟悉而已。 5 9 都很好 5 10 老師的教學很棒, 讓我能達到很好的學習效果, 在實際的應用 上也很有幫助 5 11 比較容易遺忘 5 12 很好 5 13 很滿意! 5 14 效果很好。 5 15 學習效果佳 5 16 不錯 5 17 學習效果良好,老師講解清楚。 5 18 希望老師可以繼續開課 5 19 ok 5 20 好。 5 21 很好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止,你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)? 0次 26 100% 1次 0 0% 2次 0 0% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止,老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平? (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 21 81% 5 4 15% 4 1 4% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止,你認為本科目的課業負擔輕重如何? (6表示重--------------1表示輕) 6 2 8% 5 7 27% 4 10 38% 3 6 23% 2 1 4% 1 0 0% Date: 2011/4/1 下午 02:41:02