*** 淡江大學大學部一般課程教學評量結果分析統計資料(供教師參考) ***           ( 102 學年第 2 學期 ) 發聘單位:TSMX 數學學系 教師姓名:131379 吳漢銘 科目代號:TLYXB1S0325 2C  科目名稱:微積分 開課系級:經濟一 開課序號:3422 應填答人數= 82 回 收 數= 60 回 收 率= 73.17% 教學總分:(平均數/標準差)    個人= 5.7 / 0.56    本系= 5.42 / 0.9    本院= 5.4 / 0.92    全校= 5.42 / 0.84 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考:(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 你對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見,內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師教的超好! 2 1 .. 3 1 教授很認真 4 1 老師非常認真講解清楚 老師兒子很有趣 雖然我是系外生 但是 基本都聽的懂 5 1 有趣 6 1 老師授課用心 7 1 老師很用心 8 1 很好 9 1 good 10 1 好 11 1 good 12 1 good 13 1 老师很认真 14 1 講義很好 15 1 good 16 1 不錯 17 1 老師講解很細心 18 1 GOOD 19 1 GOOD 20 1 好 21 1 教學認真 講義充分 22 1 棒 23 1 老師很認真 24 1 不錯 25 1 不錯 26 1 . 27 1 教學認真 28 1 老師超讚 講解清楚 29 1 good 30 1 對微積分更熟練 31 1 老師講話清楚有重點 32 1 講義式教學 讓同學抄筆記 活動筋骨 不錯 不錯 33 2 老師有時候講太多無關的話,講一題要講好久 34 2 難 35 2 有時候笑話會冷掉..........但是老師會繼續自得其樂 36 2 老師很用心 37 2 很好 38 2 good 39 2 好 40 2 good 41 2 good 42 2 无 43 2 good 44 2 不錯不錯 45 2 有點太快 46 2 GOOD 47 2 GOOD 48 2 很好 49 2 棒。 50 2 老師很冷 51 2 不錯 52 2 交簡單一點 53 2 . 54 2 小考希望多一點 55 2 good 56 2 小考期中太難可是例題很簡單! 57 2 有時會偏離主題 (雖然說是蠻有趣的事情) 58 3 老師教的好棒 59 3 .. 60 3 好難 61 3 助教教的很好 希望算題目時觀念可以順便帶一下有時候會不小 心忘記導致跟不上 單純計算的話可以跳過 62 3 老師可以多講一些故事 63 3 希望老師能再講清楚些 64 3 老師很用心 65 3 很好 66 3 good 67 3 好 68 3 good 69 3 good 70 3 无 71 3 good 72 3 不錯 73 3 謝謝老師 74 3 GOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGOODGO OD 75 3 GOOD 76 3 非常好 77 3 不錯 78 3 . 79 3 good 80 3 想要有選擇題 81 3 老師幽默風趣 教學生動活潑 請繼續加油 ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2014/6/30 下午 04:23:45 *** 淡江大學大學部一般課程教學評量結果分析統計資料(供教師參考) ***           ( 102 學年第 2 學期 ) 發聘單位:TSMX 數學學系 教師姓名:131379 吳漢銘 科目代號:TSMAB3E0767 2A  科目名稱:數值分析 開課系級:數學系數學三 開課序號:4002 應填答人數= 48 回 收 數= 44 回 收 率= 91.67% 教學總分:(平均數/標準差)    個人= 5.6 / 0.6    本系= 5.42 / 0.9    本院= 5.4 / 0.92    全校= 5.42 / 0.84 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考:(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 你對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見,內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師好帥 2 1 教學認真 3 1 老師很帥 4 1 上課重觀念~不錯~ 5 1 考試採翻書考,讓有聽課的人可參考筆記作答,降低背題目的壓力 6 1 很好 7 1 老師教得很認真很用心,人也很帥,是很好的老師。 8 1 . 9 1 老師很NICE 10 1 優 11 1 老師很認真 12 1 老師認真教學,非常有耐心 13 1 很好 14 1 可以上課操作習題。 15 1 老師好帥,上課又認真! 16 1 good 17 1 好 18 1 老師講得很清楚,上課又有趣 19 1 利用引導式教學讓我們對程式有豐富的熱誠。 20 1 教學認真 21 1 老師很帥 22 1 老師上課十分認真風趣。真的很喜歡老師上課的方式。不只是課程 上的東西。也身體力行教導我們將心比心的道理。謝謝老師這一年來 的教導^^。雖然我明年還會再修一次QQ。但希望不要再有下學期 ~ 23 2 老師好帥 24 2 還好 25 2 強迫學生學程式,對於沒學程式的人非常吃虧,而實習課上的程式 聽不懂,。期中考前卻沒有帶題目,造成程度不好的人會有兩頭空的 危機;。期中考考試沒有答案,算對算錯無法得知,形成一個一步錯 步步錯的風險 26 2 . 27 2 老師太帥 28 2 優 29 2 很好 30 2 希望出題前可以老師先算算看! 31 2 good 32 2 好 33 2 程式真的好難 34 2 可以不要早八嗎? 35 2 禮拜四早八有點爬不起來 36 3 老師好帥 37 3 平常正課或實習能多練題目,增加印象;程式部分能多給提示,。 例如如何輸入、輸出,讀資料,本人實在沒有程式細胞,摸半天仍然 沒頭緒,。因此希望老師把教材變得簡單一點,讓期中考考不好的人 有一線希望 38 3 . 39 3 不要當人 40 3 優 41 3 雖然老師會時常跟我們分享一些有趣的小故事。但希望是上到一個 段落在開始分享。教學過程可以更流暢 42 3 很好 43 3 good 44 3 好 45 3 程式可以多講解 46 3 希望助教可以配一個資工系的 47 3 都很好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2014/6/30 下午 04:23:45 *** 淡江大學大學部一般課程教學評量結果分析統計資料(供教師參考) ***           ( 102 學年第 2 學期 ) 發聘單位:TSMX 數學學系 教師姓名:131379 吳漢銘 科目代號:TSMCB1S0266 0A  科目名稱:統計入門 開課系級:數學系資統一 開課序號:4016 應填答人數= 57 回 收 數= 33 回 收 率= 57.89% 教學總分:(平均數/標準差)    個人= 5.62 / 0.67    本系= 5.42 / 0.9    本院= 5.4 / 0.92    全校= 5.42 / 0.84 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考:(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 你對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見,內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 OK 2 1 老師教學認真 3 1 上課用心 4 1 老師會很認真用心的講課 5 1 。老師認真。 6 1 幫我們打好統計的基礎 7 1 適時分享自身經驗,除了課程還教了許多做人處事的道理 8 1 教授講課認真,很注重學生的上課權益,也會認真看待學生給的意 見 9 1 從最簡單的統計帶我們進入統計的世界,多了很多的了解 10 1 覺得老師講解清晰透徹,也會讓小組思考共通問題。 11 1 學習到了很多統計的基礎知識 12 1 明白舉例出生活應用之統計,更清楚統計是在幹嘛 13 1 喜歡一些生活化的例子 14 1 學習統計的概論 15 1 PPT上課清楚 16 1 教學認真 幾乎都聽得懂 17 1 實用 18 1 老師上課認真 是3門數學相關科系我最喜歡的 可能因為上課也 不是死板板的吧 我最喜歡的就是統計了 。至少聽得懂老師也慢慢 說 其他的我真的是想聽可是完全沒頭緒 19 1 講解詳細,舉例據實,理論易懂,有助思考。 20 2 OK 21 2 有點無聊 22 2 有時候PPT跑太快。重點會來不及抄 23 2 可能是這堂課本來就是比較無聊的,上起課來覺得很疲乏。 24 2 內容比較無聊 25 2 不喜歡期中的學生互評 決的結果不公平。投影片讓人很容易睡著 。課堂上沒有實際讓我們做練習 只聽很難真正學會。 26 2 有一次上課時,小組討論時間不足,就要將小組學習單交上前。雖 然老師你說沒關係,但是我覺得我還是好想寫完小組討論。 27 2 還不錯~ 28 2 老師較為嚴苛~其實也還好啦 29 2 很難與實習課做連結,也不知道該如何準備實習課的東西 30 2 有點太過理論 聽不太懂 31 2 分組當人 32 2 考試時間給的太短 33 2 可以考一些實習課教過的東西不要亂考 34 2 SAS我覺得還是可以教多一點 而且我覺得練習時間不夠 所以 考試常常不會不然就是不熟練做不完 35 2 實習課程內容有些許難,要將程式co回家練習較不方便! 36 3 OK 37 3 謝謝老師教導。 38 3 帶著我們做題目 39 3 課程教學時可以與學生討論,使學生們都懂會比教完還重要,希望 老師看過後可以斟酌改善 40 3 謝謝老師的用心 41 3 覺得老師非常用心,謝謝老師。 42 3 其實不太需要 我認為我們真的聽不太懂 我們應該用別的方法或 許比較好學習 43 3 還不錯 44 3 老師上課很認真 希望可以繼續保持~ 45 3 希望實習課程SAS EG軟體應用的教學步調再慢些,並做上一 堂課的複習,否則很容易忘計操作內容! ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2014/6/30 下午 04:23:45