*** 淡江大學大學部一般課程教學評量結果分析統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TLSXB1S0325 2C 　科目名稱：微積分 開課系級：統計一 開課序號：3202 班級總人數= 65 回　收　數= 52 回　收　率= 80% 教學總分：（平均數/標準差） 　　　個人= 5.56 / 0.64 　　　本系= 5.32 / 0.93 　　　本院= 5.33 / 0.96 　　　全校= 5.38 / 0.88 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 你對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師教得不錯 2 冷笑話真的要加油 3 希望老師能調分調更多 2 1 講解仔細 3 因為實習課在正課前，所以老師如果最後一周還在上課的話，實習 老師的部份我們就沒辦法上完，但考試還是得考時時刻的範圍，沒有 老師教過，有些題目過於複雜，根本無從寫起，有實習老師帶過，我 們在考試才能更得心應手 3 1 老師認真 3 很棒 4 1 很好 2 很好 5 1 老師上課很認真，對於同學的問題也會樂意解決，微積分是無聊的 東西，但老師上課會講笑話，讓課程不會太枯燥 2 微積分本身就是一個很無聊的科目 6 3 座位不要固定，很吵的人還是很吵。只是老師方便而學生不方便沒 有意義 7 1 不錯 8 1 老師很有趣能讓我們對這堂課感興趣。 9 1 上課輕鬆愉快 老師教學認真 10 1 該教的都有教 2 其他話題講太多 3 可以提找上完下課或上些別的 11 1 有講義很方便 2 希望可以不要固定座位 3 希望可以不要固定座位 12 1 老師講得很詳細很按部就班所以聽得懂 13 1 能啟發學生學習的動機。可以學到很多 14 1 老師會說一些對人生有幫助的事 2 還好 15 1 雖然微積分很枯燥乏味但老師會隨時講些有趣的事讓我們專心 3 座位有點太擠了雖然好像沒辦法解決.. 16 1 老師上課認真有趣 17 1 老師的講義很有用 18 1 good 19 1 GOOD 2 GOOD 3 GOOD 20 1 都很好 21 1 訓練邏輯思考 2 太難了，枯燥無味 22 1 能學到課外的東西 體悟人生道理 受益良多 23 1 能清楚知道重點 24 1 使用講義,很方便 3 安排位置可以把高的同學排在邊邊或者後排,不然會擋到矮的同學 25 1 用講義上課比較容易了解。而且講解得很清楚。很容易學習。而且 喜歡聽老師在課堂上說的故事。希望大二後還能上到老師的課 3 老師很愛亂配對。這樣好尷尬。希望以後不要一直配對。謝謝 ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2013/6/21 下午 02:51:11 *** 淡江大學大學部一般課程教學評量結果分析統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMCB2S0699 0A 　科目名稱：ＳＡＳ入門 開課系級：數學系資統二 開課序號：4009 班級總人數= 19 回　收　數= 16 回　收　率= 84.21% 教學總分：（平均數/標準差） 　　　個人= 5.68 / 0.53 　　　本系= 5.32 / 0.93 　　　本院= 5.33 / 0.96 　　　全校= 5.38 / 0.88 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 你對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 程式的邏輯想法變好 2 考試時間好少... 3 不錯很好!! 2 1 對系上往後的課程幫助很大,統計程式方面收獲也很多！ 3 1 老師的講義和外面的書籍比起來，很容易理解，非常好用。 4 1 讓我們自己從課程中找到問題的答案 3 這種上課品質對學生才好自由學習。 5 1 很好 2 多點時間練習。 6 1 good 2 good 3 good 7 1 可以了解到這個統計軟體的用處和方法 8 1 不錯 9 1 . 2 . 3 . ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2013/6/21 下午 02:51:11 *** 淡江大學大學部一般課程教學評量結果分析統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMCB3S0582 2A 　科目名稱：數理統計 開課系級：數學系資統三 開課序號：4015 班級總人數= 73 回　收　數= 55 回　收　率= 75.34% 教學總分：（平均數/標準差） 　　　個人= 5.18 / 0.94 　　　本系= 5.32 / 0.93 　　　本院= 5.33 / 0.96 　　　全校= 5.38 / 0.88 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 你對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師很認真 2 1 . 2 . 3 . 3 1 老師上課很認真，會鼓勵同學 2 進度落後一點點 4 1 GOOD 2 GOOD 3 GOOD 5 1 ggood 2 good 3 good 6 1 很好 7 1 十分完美 3 感謝老師耐心教導 8 1 ok 2 ok 3 ok 9 1 老師很認真 2 好難 10 1 ... 2 ... 3 ... 11 1 1.老師不會無視那些該死的凡人行為，像是上課玩手機、趴著睡 、亂留垃圾。2.老師會提醒同學該改進的不好習慣，上課也不會太 死板，有問題聽說隨時能問，很像韓愈<師說>裡講到 的真正的老師。3.老師是目前在淡江的四年來遇到最好的老師 2 1.不要再有期中考那種出題方式，雖然像是送分，但都是不上課 靠團體和死背的人們賺到。2.因為同年的大四同學太糟糕，老師講 到大四不好的地方時會覺得無辜中槍。3.講到凡人的不良習慣時， 因為主詞用你們，有些人可能會感覺很無辜(例如快遲到還慢慢走 3 1座位像上學期那樣固定排就好，不然沒搶到第一排可能就會看不 見黑板上的字，還要忍受周圍會影響上課的人(例如我周圍可視的5 個人有2個上課都在看手機，另外2個偶爾用，看了很不爽，但同學 那麼多老師又要忙著上課，不可能都看到)。2字數不夠寫其他的了 12 1 上課用講義上課，以筆記吸收重點 2 小考定義不好寫，限定中文或英文，如果能給標準答案或出處就好 了 3 期末考題要有一半看過或考過的，第七章內容很多，考試範圍希望 不超過8.1節 13 1 老師很帥、很認真。除了課內，老師分享了很多有助於未來的事 14 1 VERY VERY GOOD 2 VERY VERY GOOD 3 VERY VERY GOOD 15 1 老師講解很好 16 1 很好 2 很棒 3 很帥 17 1 小考複習 2 小考比例過重 3 小考6取四就好 取五很重我會被當 期中成績還可以 期末 還沒考壓力很大 18 1 配合著空格式講義上課，使同學可以叫融入課堂。導生吃飯老師毫 不客氣，非常大方，人帥又善解人意的老師，難找啊 2 老師的笑話我還是很難配合著笑 3 謝謝老師三年的教導 19 1 可以學習到有關統計方面的知識 2 課程太無趣 3 每次最後一節課上的東西課程，緊接著就是期末考，比較沒有時間 讀，希望老師不要考那麼多最後一天上的或是教少一點;助教跟老師 的解題方法應該要有共識 20 1 老師講解很清楚 ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2013/6/21 下午 02:51:11 *** 淡江大學研究所一般課程教學評量結果分析統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMXJ1S0884 0A 　科目名稱：電腦與數學教學 開課系級：數學一碩專班 開課序號：8742 班級總人數= 15 回　收　數= 13 回　收　率= 86.67% 教學總分：（平均數/標準差） 　　　個人= 5.85 / 0.38 　　　本系= 5.59 / 0.67 　　　本院= 5.54 / 0.68 　　　全校= 5.57 / 0.71 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共四題) 1. 對教師的專業態度，是否有任何意見或具體建議？ 2. 對教師的教學方法，是否有任何意見或具體建議？ 3. 對教師的教學內容，是否有任何意見或具體建議？ 4. 對本課程之其他綜合意見。 ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 受益良多 2 受益良多 3 課程內容充實受益良多 4 課程內容充實受益良多 2 1 老師認真教學讓我們學到不少。 2 good 3 1 很認真 2 很好 3 很實用 4 以發表意見代替考試。 4 1 老師上課很幽默，非常認真。 2 可給多一點時間讓同學操作 4 針對程度不好的同學，可以多給時間讓大家操作練習。 5 4 考試時間有點短,可否延長作答時間。期中作業花了很多時間完成 ,可是考試時間太短,。一時無法在短時間,完成考試,。自己也覺 得很想哭哭~。 6 1 很棒 7 4 老師的態度讓我看到他的堅持 ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2013/6/21 下午 02:17:08